用心灵赢得心灵,在平凡中演绎精彩

——均川镇中心学校陈曼老师事迹材料


        人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神、奉献精神、敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。均川中心学校的陈曼老师就是这样一位教师典范,她以自己独特的魅力赢得了人们的敬重。

        陈曼老师从教十几年来,已经形成了自己独特的教育教学风格。她善于运用激励机制调动学生学习的积极性。每周的周激励会之后,值周班长会在“班级小明星” 图表上,给上周各方面表现优异的同学画上一颗小星星。这颗小星星对孩子们起到很大的激励作用。她还善于抓住契机教育健全学生的人格。母亲节到了,她提前制作好课件,给学生们上一节精彩的感恩教育课。许多孩子在班会后再也不顶撞父母了,还主动帮忙做家务,试着为父母做饭……

        在均川中心学校导学型高效课堂教学模式的探索中,陈曼老师积极培养学生的合作、探究能力,把建立新型的师生关系融入日常的教学,力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚定学生学习的意志,进而形成积极的学习动机,取得了良好的教育效果。

        陈曼老师深深懂得,良好的师德体现在对学生的关爱,对事业的奉献,更体现在教师的专业化发展。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是她从教以来不懈的追求。2012年她参加湖北省国培计划远程培训——初中语文辅导教师培训,获得了“优秀辅导教师”称号;2012年撰写的论文《拉近心与心的距离》获得省级二等奖;2013年撰写的论文《因为爱而伟大》获得县级一等奖;2014年编写的导学案《中国石拱桥》获得市级二等奖,撰写的论文《平凡中的美丽》获得省级一等奖。

 

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